RESEÑA DE CLASE

Buenos días a todos, este sábado 16 de agosto comenzamos nuestra clase realizando nuestro acostumbrado círculo de discusión acerca de los temas y dudas de la semana, donde al parecer son pocas ya las dudas con respecto al trabajo en el blog. Así que se procedió a una revisión respecto al status del grupo respecto a asistencias y tareas.

Derivado a las inquietudes manifestadas en el inicio de clase se decidió llevar la clase al MANEJO DE VIDEOS en el blog, para lo cual el procedimiento es el siguiente:

1. 
   
   Buscar el video de nuestro interes, para lo cual se propuso el sitio de YOUTUBE


2. 
   
   Una vez que tenemos localizado el video que queremos manejar deberemos copiar la liga a un documento


3. 
   
   Si lo que queremos es realizar una lista de varios videos, otra opción es abrir una cuenta en youtube y descargarlos en nuestra cuenta en la misma página; para lo cual el proceso de aperturar la cuenta es igual que cuando la creamos en google para nuestro blog


4. 
   
   Para revisar los videos que hemos descargado los podemos correr desde "PLAY LIST"


5. 
   
   Si lo que queremos es subir videos a esta página debemos hacerlo desde "UPLOAD", donde deberemos asignarle una título, descripción, categoría y etiquetas (tags)


6. 
   
   Para la opción anterior, debemos seleccionar el video con "examinar", pues se supone que estos videos los tenemos ya en nuestra máquina o en algún otro dispositivo de almacenamiento. Esto quiere decir que podemos subir hasta videos personales para que sean expuestos en la página desde nuestra cuenta y debe hacerse con "POST A VIDEO RESPONSE".


7. 
   
   En caso de que se quiera, tambien podemos recibir comentarios de nuestros videos desde "COMMENT ON THIS VIDEO"

Otra actividad que llevamos a cabo fue la del manejo de VIDEOCONFERENCIAS, que se pueden hacer desde "MESSENGER", ya que lo único que se necesita es una cámara, audífonos y micrófono; debemos tomar en cuenta que la cámara tambien nos es útil para tomar fotos, las cuales se pueden subir al grupo.

Una vez que tomamos la respectiva foto de grupo, se procedió a otro tema de interés, las PLATAFORMAS EDUCATIVAS, que son sistemas de administración del aprendizaje y sirven para dar servicios educativos en línea; esto quiere decir que crean un ambiente de aprendizaje virtual para dar clases.

Ejemplos de estas plataformas son:

• 
  
  MODDLE


• 
  
  CAROLINE


• 
  
  CECTE

En el caso de MODDLE se tiene acceso sólo por contraseña, esto es, sólo los participantes la pueden contemplar. En ella se pueden realizar:

• 
  
  sesiones de actividades


• 
  
  tareas


• 
  
  subir o revisar archivos


• 
  
  publicar artículos


• 
  
  elaborar foros


• 
  
  encontrar novedades

En esta clase tuvimos acceso a este tipo de plataformas y pudimos observar como los profesores en línea administran toda su actividad desde ella, al grado de que una parte de la calificación la maneja la plataforma y otra parte la evalua el profesor, pero en todo momento los alumnos pueden checar todo su avance.

Además de lo anterior, se hizo una revisión de los avances de nuestros proyectos finales de clase, los cuales serán entregados el 30 de agosto, cabe mencionar la fecha límite para entregar el ensayo "La tierra es plana" fue el sábado 16.

Espero que esta información sirva de apoyo a alguien más.